viernes, 24 de abril de 2020

Bienes comunes de información


Mtro. Gabriel Montes de Oca Aguilar
(entrada basada en la tesis de grado de maestría del autor)


Introducción
Cuando el hombre sea más sabio, más sereno, más fuerte,
sus sentidos se afinarán de tal manera,
que les será dado ver, por fin,
lo que está detrás del muro enigmático…
El sexto sentido, Amado Nervo (1918)

La tecnología como la conocemos en este inicio del siglo XXI es el fruto de una serie de movimientos tecnológicos, sociales, culturales y un largo etcétera, que han seguido los ideales de siglos anteriores y siempre se ha buscado la adecuación de los activos de la sociedad para tenerlos al alcance de quienes la conforman, pero los activos mencionados se tornaron en moneda de cambio para el desarrollo social y económico, tal es el caso que una de las metamorfosis dadas es la denominada sociedad de la información, basada en el desarrollo tecnológico y su valor económico con respecto a su gestión, por lo que:

…la revolución digital hace que el modo en que tratamos la información portada documentalmente adquiera una posición nuclear, pues determina, no solo un nuevo modo de transmisión de la información, sino que lleva consigo una propuesta de nuevos objetivos, nuevas funciones y nuevos modelos organizativos (Agustín Lacruz, 1998, pp. 50-51).

Bienes comunes de información
Una de estas propuestas serían los bienes comunes de información, los cuales pueden ser entendidos como: “…un sistema de información donde se considera primordial el uso común y colectivo, así como la producción, difusión y preservación comunal para las generaciones actuales y futuras” (Figueroa Alcántara, 2015, p. 38), esta propuesta permite establecer las condiciones para que la información que es generada o localizada en la red permita ser preservada para su acceso, y dada la intención de las bibliotecas: “de democratizar el acceso al conocimiento y la información, visualizando la evolución de su capital intelectual con el fin de superar paradigmas que limitan la construcción de una red de conocimiento” (Sánchez Ambriz y Pérez Balbuena, 2014, p. 100) Que permita que los contenidos puedan ser compartidos a la sociedad con acceso a internet.

Por lo tanto, podemos considerar a los bienes comunes de información como una propuesta alternativa a los problemas con sistemas tradicionales de derechos de autor, el trabajar de manera colaborativa y el libre acceso a la información entre otros, permitiendo que esto produzca más información, ya que son gestionados de manera comunal por grupos de intereses y tamaños diversos (Hess y Ostrom, 2007) esto es logrado debido a tres situaciones enunciadas por Castells: 

  • La capacidad de las tecnologías de información y comunicación para ampliar el procesamiento de información con respecto al volumen, complejidad y velocidad.
  • Su capacidad recombinatoria, y 
  • Su flexibilidad distributiva (Castells, 2002).

A su vez, estas comunidades cuya base es internet tienen características específicas, a saber, el intercambio de información con efectos multiplicadores, la colaboración, la interacción basada en las necesidades de los participantes, las bajas barreras de entrada y su conexión con una comunidad mayor (Kranich, 2001).

Conclusión
El advenimiento de la red permite gestar una plataforma viable para que esta ideología fructificará y viera un escaparte vivo donde los esfuerzos de la colaboración, la interacción, su facilidad de gestión y disminución de recursos necesarios para alcanzar a la mayor cantidad de gente conectada a la red, un punto importante de la cooperación en la red es el consenso y nuevamente con perspectivas e ideologías afines entre sus participantes, tal es el caso que surgen vías para compartir la información, tales como los sistemas peer-to-peer para intercambiar información; los sistemas wiki para crear contenidos colaborativos; los sistemas de acceso abierto a los recursos de información, los movimientos de software libre, copyleft y de bienes comunes creativos, los recursos educativos abiertos; y las comunidades de aprendizaje e información.

Referencias de la entrada

Agustín Lacruz, M. C. (1998). Bibliotecas digitales y sociedad de la información. Scire: Representación y Organización del Conocimiento, 4(2), 47-62. Recuperado de http://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/1097/1079

Castells, M. (2002). Epílogo: Informacionalismo y sociedad en red. En P. Himanen, La ética del hacker y el espíritu de la era de la información, (pp. 110-124). Barcelona: Ediciones Destino. Recuperado de: http://eprints.rclis.org/12851/1/pekka.pdf

Figueroa Alcántara, H. A. (2015) Los bienes comunes en la sociedad red: conceptuación, modelos de gestión y tendencias. (Tesis doctoral, Universidad Nacional Autónoma de México). Recuperada de: http://132.248.9.195/ptd2014/diciembre/0723588/Index.html

Hess, C. y Ostrom, E. (2007). Introduction: an overview of the knowledge commons. En C. Hess y E. Ostrom (eds.). Understanding knowledge as a Commons: from theory to practice, (pp. 27-40). Cambridge, Massachusetts: The MIT Press. Recuperado de http://www.wtf.tw/ref/hess_ostrom_2007.pdf

Kranich, N. C. (2001). The information commons: a public policy report. New York: Brennan Center of Justice. NYU School of Law. Recuperado de http://www.fepproject.org/policyreports/InformationCommons.pdf

Sánchez Ambriz, G. y Pérez Balbuena, J. J. (2014). Gestión del conocimiento en bibliotecas universitarias: estrategias de creatividad e innovación. Biblioteca Universitaria, 17(2), 99-113. Recuperado de http://biblio.unam.mx:9000/index.php/rbu/article/view/61/57

Cita en texto:

  • Directa: Montes de Oca Aguilar (24 de abril de 2020)
  • Indirecta: (Montes de Oca Aguilar, 24 de abril de 2020)

 Referencia en APA de esta entrada:

Montes de Oca Aguilar, G. (24 de abril de 2020). Bienes comunes de información [Mensaje en un blog]. Tutores Bibliotecarios BGTQ. Recuperado de:https://tutoresbibliotecariosgtq.blogspot.com/2020/04/bienes-comunes-de-informacion.html

jueves, 23 de abril de 2020

La importancia del modelo APA en citas y referencias



Mtro. Gabriel Montes de Oca Aguilar




Resumen
En esta entrada se presenta una breve exposición sobre el modelo de citas y referencias del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association y su importancia para los trabajos académicos en la comunidad de la UPN.


Introducción
El Manual de Publicaciones de la American Psychological Association se ha convertido en un documento básico para la investigación académica en toda la comunidad de la UPN no sólo en la unidad Ajusco, sino también en las unidades a lo largo del país, por lo que consideramos importante hablar de sus ventajas frente a otros modelos.

El Manual, sus versiones e importancia
La primera versión surge en 1929, cuando un grupo de psicólogos, antropólogos y otros especialistas se reúnen y establecen un conjunto simple de procedimientos o pautas de estilo, estructura varios componentes de la escritura académica necesaria para la comunicación y comprensión de esta (Bentley, Peerenboom, Hodge, et al., 1929); hasta el momento se llevan siete ediciones del Manual, haciendo revisiones y adecuaciones que la comunidad académica propone y requiere para los textos científicos (American Psychological Association, 2010; 2020).




La palabra vital con la que se puede resumir el modelo APA es simple, ya que la intención es apoyar a los autores a comunicar sus ideas de manera clara, concisa y de manera organizada y eso incluye a las citas dentro del texto, que básicamente se reduce a dos elementos primordiales y un tercero dependiente de la forma de citar:
  • Los apellidos del autor
  • El año de publicación
  • La página o párrafo de donde se ha extraído la información textual
Como hemos mencionado los dos primeros datos son de carácter obligatorio y en futuras entradas explicaremos detalles específicos y recomendaciones sobre estos, en caso del uso del tercer elemento depende si es una cita textual la que se usa en el documento que estamos redactando.

Conclusión
El modelo de citas APA dentro del texto se reduce a dos elementos básicos:
  • ¿Quién lo dijo?, los apellidos del autor
  • ¿Cuándo lo dijo?, el año de publicación
  • ¿Dónde encuentro eso que dijo?, la página o párrafo si es una cita textual.

Si están interesados en información adicional sobre el tema u otras fuentes complementarias no duden en contactar con los Tutores Bibliotecarios de la Biblioteca Gregorio Torres Quintero de la UPN.


Referencias del blog

Bentley, M., Peerenboom, C. A., Hodge, F. W., Passano, E. B., Warren, H. C., y Washburn, M. F. (1929). Instructions in regard to preparation of manuscript. Psychological Bulletin, 26, 57–63.

American Psychological Association. (2020). Publication Manual of the American Psychological Association: the official guide to APA style. 7th ed. Washington, D. C.: American Psychological Association.

American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la American Psychological Association. 3ª ed. México: Manual Moderno.

Cita en texto:
·         Directa: Montes de Oca Aguilar (23 de abril de 2020)
·         Indirecta: (Montes de Oca Aguilar, 23 de abril de 2020)

Referencia en APA de esta entrada:

Alvarado Jurado A., y Montes de Oca Aguilar, G. (23 de abril de 2020). La importancia del modelo APA en citas y referencias [Mensaje en un blog]. Tutores Bibliotecarios BGTQ. Recuperado de: https://tutoresbibliotecariosgtq.blogspot.com/2020/04/la-importancia-del-modelo-apa-en-citas.html